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日本环境教育基地有哪些特点

发布时间:2018-11-24 16:54:59  来源:互联网   阅读:0

日本环境教育基地有哪些特点?

日本的环境教育基地非常注重教育活动的设计与运行,并且各基地在设计活动时会充分考虑参观者的不同需求。比如,让参观者亲身体验或通过环保游戏,进行学习的感官教育活动;开展水质、大气污染、垃圾分类等热点环境问题的学习及讲座活动;组织参观者进行废物综合利用的环保工艺品制作活动等。

经过多年的建设,日本的环境教育基地已经形成完整的体系,开发了许多特色鲜明的环境教育实践活动。具体看,呈现出如下特点:

每个基地都有自己的基本理念或宗旨,并围绕热点环境问题,开展教育活动。如日本的地球温暖化防止活动推进中心,其基本理念是推动解决地球变暖问题,工作人员开发了一系列体验设施和参与式活动,让参观者实际了解气候变暖的危害,并引导参观者实施正确的环境行为。

日本的环境教育基地为政府、企业、NGO、市民提供了互相学习、交流和信息共享的平台,成为青少年在校园以外学习环境知识的"第二课堂",有别于传统的教育方式,寓教于乐和体验式教学成为环境教育的主流。

在管理方式上,多采用各方人员共同参与的"运营委员会"体制,广泛采纳吸收政府、企业、NGO、专家学者、市民等各方对基地运行的意见和建议。

日本环境教育尤其重视对环保志愿者的培养、使用和管理,积累了许多先进经验。如京都环保中心对志愿者进行为期半年的专题培训,志愿者任期3年。3年后通常不再续聘,节省出资源再培养新的志愿者,而离任志愿者则像种子一样加入到其他NGO或在社区里带动更多的人参与环保

日本环境教育基地有哪些特点

在展示方式上,也呈现出多样化的特点,既有利用高科技手段、造价昂贵的展览,也有低成本、自己动手制作环境展品的场所,还有建筑本身造价高,而环保展品由低成本制作的机构,每个展示思路和做法都值得借鉴。

另外,日本环境教育基地的建筑物多采用节能环保的材料和技术,广泛使用可再生能源,使建筑物本身成为开展环境教育的优良教学资源。如京都环保中心在建筑物顶部设置了太阳能电池板和风能设备,并把每小时的发电量输送到展区的液晶显示屏上,通过志愿者的介绍,可以使参观者对可再生能源的使用效果有更直观的认识。

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